本书较为翔实地勾画了世界近代中期文化教育的历史风貌，特别是对中 国、英国、法国、德国、俄国、美国和日本等有世界影响的国家的文化教育 作了专章介绍，并对这一时期对后世有较大影响的思想家、教育家，如洛克、 卢梭、爱尔维修、狄德罗、王夫之、颜元和戴震等的文化教育思想作了详尽、 客观的评述。