贞永在3岁时开始正式学习数学，由于他打下了良好的基础，学起来非常轻松，速度也很快。贞永4
岁时每天都要做40道应用题，如果换了其他的小学生一定觉得辛苦，但在贞永看来，这不过是一个快乐的
游戏，因此他做题时从不会像别的孩子那样哭闹。我们这些作长辈的都觉得贞永是个懂事的孩子。贞永5
岁时就能够毫不费劲地做出小学三年级的数学题，而且贞永并不仅仅具有这单方面的才能，他的阅读能力
和语言表达能力同时得到了发展，一般的孩子远远不能和他相提并论。现在的贞永是早稻田大学数学系的
博士生。他在学习的空闲时会提笔写些东西，大剧场还曾经演出过他的一些曲目。贞永父亲的教育方法灵
活多变，我从中得到了很大的启发，我意识到，只有这种自由的教育方式才更符合孩子爱玩的天性，他们
的能力从而提高得更快。


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“哪怕只有一个人通过这本书真正理解了我的教育思想，并根据这种思想从事教育，哪怕最后只有一个孩
子能因为我的思想而受益，那么这本书就已经有价值了，而我也会由此获得深深的满足。”
·第一章 天才的诞生· 
·贪玩的丰田根二  
·不要信遗传的鬼话   
·熟悉的曲子   
·摇篮里的琴声   
·吉田的训练课   
·米开朗基罗的童年  
·古代的好家长们  
 
·第二章 天才的诞生·  
  
·60分万岁   
·艺术家和工匠的区别   
·真正的音乐家   
·伟人大多博学多才  
·盲童的音乐激情   
·小太郎的小聪明  
 
·第三章 天才的诞生·  
·新词汇的刺激   
·音乐教室的樱子   
·循序渐进的梦二  
·古怪的拉琴模样  
·爱因斯坦的小提琴  
·反反复复的乐趣  
·用歌曲来训练记忆  
·会阅读了吗？  
·另觅良方 

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