“报告，教务处报告，现在请五年级各班老师派十位小朋友到办公室大楼四0六室教室，领取二年级各班的教科书。再报告一次……”扩音器里传送着设备组长的声音。 
　　刚点完学生姓名的刘小菲立刻下达指一有：“一号到十号的同学现在立刻到四0六教室领教科书，领了书直接送到二年十七班的教室里去。”
　　“Yes，sir！”
　　五年十七班一号到十号男生得令后马上冲出教室。
　　望着他们灵活的身影，刘小菲摇了摇头。
　　“老师，我们现在要做什么？”一个女生问她。
　　“你们先自由活动，但是不能离开教室，可以看书，可以小声交谈。”
　　“老师，那我们可不可以下棋？”
　　“可以、可以，不要太吵就好。”
　　“Yeah！”
　　刘小菲轻吁一口气，总算暂时摆平了这群萝卜头。还好，去了十个支援二年级的学生，教室里只剩三十个。
　　甫开学，刘小菲只能用四个字来形容自己新接下的这个班级，那就是——乱七八糟！
　　她又摇了摇头，然后便埋首教师晨会时发下的注册三联单，对照着学生名册开始在上头填写学生姓名。一个名字要写三遍，外加三遍五年十七班x号。
　　“老师，我们什么时候选班级干部啊？”
　　一个女生悄声来到她的批改桌旁，怯怯一问。
　　“选班级干部？哦，等小朋友都到齐了再说。”
　　选干部？她这才又想起自己这个学年度带的是五年级，不能像去年教一年级新生时一样，干部都由她来指定。五年级的班级干部是该由学生们自己选出没错。
　　唉，教高年级有好处，相对地也就有坏处。这里少了一事，那里就多出一事。本来三联单上的学生姓名，她也可以指定一个字迹娟秀的学生来负责抄写，无奈她还不熟悉这些将跟她相处两年的学生，哪知道谁的字迹娟秀？何况学生彼此之间也不全认识，他们从四年级升上来时已全部打散重新编班。 
　　可不，她瞟了学生们一眼，发现他们正在认识新同窗，以各种方式。

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