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2011-09-04 09:06:301 简介:学生素质教育--社交素质培养
我们要教育学生不要图一时的痛快得到这样的结局。与人相处时,要谨记“路窄处,留一步让人行,滋味浓时,减三分让人食的道理。(2)保持良好的心态心理学家认为,挫折感的产生很大一部分取决于人们对挫折的态度,它如同手中的酸葡萄,在一些人I=l中是难咽的苦果,而一些人却能把酸葡萄提炼成美酒。因此自我调节挫折感时保持良好的心态是非常重要的。不必把每件事看得太重。当遇到挫折时,并不意味着生活暗淡无光,做人失败。被否定是一件痛苦的事,但否定才是进步的来源,与其为生活的不圆满而苦恼,不如从另一角度领略生活,去挖掘生活的内涵。这样我们将比别人多一份经历和成熟,人生的色彩也更为丰富古人云:“应知天地宽,何处不风云,应知山水远,到处有不平。”挫折是普遍存在的,很多时候挫折是因为一句话、一件事、一时不小心而产生的。
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