本书将着重讲述12名考入世界名校的中国学生的成长历程，从家庭、学校、社会及学生自身等多种角度探索高素质人才的成长轨迹，希望从十数例个案中总结出具有普遍意义的规律性的经验成果，为望子成龙又不得其门而入的学生家长们提供借鉴。
    在这12个孩子中，有两人考入耶鲁大学、一人考入斯坦福大学、一人考入哈佛大学、一人考入牛津大学、一人考入剑桥大学；另有四人考入东京大学、一人考入京都大学、一人考入东京大学齿科。他们在国内均接受了良好的基础教育培养，而且成绩优异，绝大多数学生获得了国外大学提供的高额奖学金，其中有三人获得“全球百名优秀学生领袖”称号……