大千世界几乎所有的领域，大的、小的、工业、商业、政治以及宗教，管理都发挥着主导作用，且充当了非常重要的角色。在此我想表述的是，到底如何让管理充分发挥其作用。
　　我的论述分为四个部分：第一部分：管理教育的必要性及可能性。第二部分：管理的原则和要素。第三部分：个人观察和经验。第四部分：战争的教训。前两部分构成第一卷（即本书），它是根据1908年在圣·艾蒂安举行的法国矿业协会50周年庆典时，我向学术研讨会递交的论文为基础发展而成的。第三和第四部分集结成第二卷，不久以后将面世。
　　本书第一次明确提出了管理的概念使独立的管理职能和普及的管理教育从此成为可能。最重要的是法约尔在这本经典著作里贡献了14项管理原则和5项管理要素，成为后世管理实践和管理教育的基本逻辑。如今很多人认为现代管理中的大部分理论仍然是法约尔理论中某一部分的重新提出和补充。管理源自实践。作为企业的总经理法约尔关注的是整个组织如此广阔的视角使他最终提出——“管理是计划、组织、指挥、协调和控制”。

作者简介 · · · · · ·
　　亨利·法约尔(Henry Fayol,1841—1925),1841年出生在法国。早年从圣艾蒂安国立矿业学院毕业后，法约尔就进入科芒特里富香博一德卡维尔矿业公司，并一直工作至1918年退休。1888年，法约尔开始担任总经理一职，对公司进行改革和整顿，培养了一批出色的管理人员，终于使公司摆脱濒临破产的处境，并形成不可动摇的稳固地位。凭借非凡的业绩、坚实的经验和理论，法约尔于1916年发表丁“丁业管理与一般管理,它标志着一般管理理论的诞生，是一部划时代的经典之作。1925年，《工业管理与一般管理》出版发行。同年，法约尔逝世，享年85岁。法约尔是20纪上半叶最杰出的管理大师之一，被誉为“管理理论之父”，同时也是古典组织理论的奠基人。在所有早期的管理学思想中，法约尔的思想也许是最经得起时间考验的。